主题：“以用户为目标”的app改良设计
视觉传达设计161班在景剑雄老师的指导下，进行了一次“以用户为目标”的app改良设计。从模仿到借鉴，改良再到创新，中途我们运用用户调研、信息架构、交互设计、再到视觉展示，进行了一次又一次的调研的探索。
如把app比喻成人，那么架构就是他的骨骼，色调就是他的性格，同样一个app，好的配色，视觉效果能够让它更加生动，美观起来，这很大程度上，同学们的见解独到，大胆创新和老师的细心指导起到至关重要的作用。改良后的app生动，华丽，实用的背后都是同学们进行多次调试达到的理想效果，每一件作品呈现的效果都让人惊艳！
一、从模仿到借鉴
首先我们对现有的app进行分析，分析app不能缺少的是什么，寻找共性，通过寻找他们的共性找到我们可以借鉴的地方，打开突破口，寻找方案。在这个阶段学习中，重点就是让学生了解一个app不能缺少是什么，为什么这个app可以做下去，它有那些地方需要我们学习，通过对app深入透彻的分析，找到我们需要的答案。
例2：对不同的APP进行分析，统计数据，得出结论。如上图：
必须存在的选项为“我的” 存在率85%
建议存在的选项为“社区与推荐” 存在率67%
可以存在的选项为“书架与首页” 存在率50%
建议放在二级页面的选项为
更新、精选与消息” 存在率20%
二、通过寻找共性，找到新的痛点，进行机会点的转化
在寻找共性的同时，我们发现这类app的不同。找到新的痛点，进行机会点的转化，确定了转化的方向，我们争对这个前提对app进行用户调研。从确定用户目标、导出用户需求与确定设计定位、匹配用户的心智模型、可用性与用户体验目标、情感与文化日常、用户黏度到最后导出用户研究的结果。
进行用户研究分析：发放问卷调查，得到真实数据，进行统计分析，更好的知道用户的需求使用习惯，增加用户的粘合度。
三、由改良到创新
如何让现有的app通过改良创新变成自己的作品，是这部分学习的重点。我们从对用户研究进行再分析，得出信息架构，然后通过信息架构设计出低保真进行交互设计、视觉展示，最终进行整合得出一个改良后的app。
（低保真）
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(信息架构）
(展览效果图）
三、作品展示
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