1. 学科基本情况
设计学学科建设基础始于1999年建立的工业设计专业，2013年开始招收硕士研究生，现有设计学一级学科硕士点、工业设计工程专业硕士点、自主增设工业设计二级学科学术型硕士点，以及工业设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计4个本科专业，其中工业设计为安徽省一流专业、卓越工程师专业、综合改革试点专业，视觉传达设计专业为安徽省一流专业、安徽省特色专业。
现有专任教师53人，其中教授、副教授15人，博士9人，获“江淮文化名家”称号1人、安徽省教学名师1人。
2. 学科特色与优势
经过二十多年的历史积淀，本学科以“强交叉、重应用、求创新”为特色，秉承艺术与科技交叉融合，跨越“工科”与“文科”的界限而形成“工艺文”结合的“学科链”与“创新链”，强调理论研究与设计实践的融合，面向学科前沿和国家重大战略需求，主要针对安徽省、长三角等地区的产业发展需求和未来发展趋势，重点培养面向文化创意产业、设计服务业以及移动互联网、数字产业、社会创新等行业复合型创新人才。目前已凝练形成了“智能产品工业设计”、“视觉设计与数字传播”、“环境设计与生态可持续”、“设计艺术史论及文化”四个鲜明特色的研究方向。
（1 ）智能产品工业设计
主要研究领域、特色与优势：本方向聚焦工业机器人、智能高端装备、智能服务系统等智能产品领域，进行设计学、工程学和认知科学的跨学科研究，为智能产品设计提供科学的测试、分析与决策数据，并提供从产品、系统到服务及体验的一体化方案。重点开展智能产品人因工程、感性工学、认知与体验等方面的理论探索和应用研究，形成软硬件感知、交互、体验等方面的定量研究特色，本方向研究对于提升智能产品用户体验竞争力，服务长三角智能产业转型升级具有重要意义。
（2） 视觉设计与数字传播
主要研究领域、特色与优势：本方向一方面以企业品牌为研究对象，针对品牌策划、品牌战略、品牌设计、品牌营销、品牌传播等内容进行研究；同时面向大数据、云计算及物联网引领下的人类智慧生活，针对两化融合背景下信息产业与交互设计相关问题展开理论研究和实践，形成以信息内容数字化开发与传播、交互体验为核心的研究特色。本方向研究对于提高地方企业的品牌价值和核心竞争力，塑造强势的品牌形象，促进文化创意产业发展以及数字化传播具有战略意义。
（3）环境设计与生态可持续
主要研究领域、特色与优势：本方向以新时代生态环境保护和生态文明建设为背景，结合生态学原理、地域传统建筑文化、工业废弃地，重点基于环境艺术的建筑设计、室内外装饰设计、公共艺术设计、景观设计、园林规划设计、展陈设计、矿坑生态修复等方面展开深入研究和实践。形成以生态环境设计、矿山废弃地改造与生态修复为核心的研究特色。本方向的研究对于保护生态生活环境、振兴当代社会经济发展，构建稳定的生态系统具有重要意义。
（4）设计艺术史论及文化
主要研究领域、特色与优势：本方向主要研究设计艺术的发展历程、传统设计艺术思想及文化，涉及东西方手工艺时代的艺术设计、现代艺术设计的前奏、现代主义设计的发展、现代主义之后的设计艺术等内容，从思想史的角度对设计艺术体系展开深度研究。在设计文化方面主要研究设计文化的历史发展以及当代走向，设计文化理论在不同阶段的建构及发展等。学理体系的研究对有效传承传统文化、设计艺术思想，进而指导当代设计艺术创新实践具有重要理论支撑作用。
近年来，本学科共承担了科研项目310余项，其中国家艺术基金等国家级项目4项，省部级项目50余项，企业产学研项目220余项；发表学术论文270余篇，其中SCI/EI收录的论文30余篇；授权发明专利等各类专利60余项。获安徽省教学成果奖4项。
3.人才培养与就业
本学科瞄准学科前沿的热点问题和难点问题，紧密结合区域经济建设与社会发展需要，重点培养具有扎实的设计学学科的基础理论和系统深入的专业知识，具备严谨求实的科学态度、工作作风，能够全面了解设计学学科的发展方向、国际学术研究前沿和动态，具有设计理论研究和设计创作实践等综合能力，能够从事设计艺术史论、徽文化传承创新、产品系统设计、企业品牌管理、信息及交互等相关领域的研究和设计工作，具有创新精神、创业素质及创造能力的高层次复合型人才。近年来，学生在国际IF奖、全国大学生工业设计大赛、全国大学生广告艺术大赛等国际、国内设计赛事获奖400余项，授权各类专利50余项。本学科与联想集团联宝科技、合力股份、奇瑞控股集团、星马集团等大型企业建立了良好的产学研合作关系及产教融合协同育人基地等，有效提升学生工程实践能力培养水平，毕业生因基础扎实、能力突出深受用人单位欢迎，就业率一直名列学校前茅。本学科硕士研究生第一志愿报考率逐年提高，专硕报考率超300%。
4.国内外影响
本学科积极加强与国内外兄弟院校及企业的交流，近年来，先后邀请澳大利亚格里菲斯大学、韩国启明大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中南大学、江南大学、南京艺术学院等院校学者、教授以及多家企业设计师来学院交流和指导学科建设，在国内外高校攻读博士学位、访学教师20余人次，学科交流成效显著。
